H9907009    高中 / 生物   

2014/12/30 19:56

光合、呼吸專攻

1.在生物實驗課中，老師拿出三種不同類型的細胞，讓學生分類。學生先在顯微鏡下觀察細胞的型態，結果整理於下表。再將三種細胞分別培養於富含氧氣與養分的培養基中，記錄三類細胞的數目於下圖，並於時間t後不再提供氧氣給細胞。試根據圖表文回答第(1)～(3)題：

(2)( 選C)     根據此實驗結果，丙類細胞能進行下列哪些化學反應而存活？　

(A)僅能行有氧呼吸　(B)僅能行發酵作用　(C)能行有氧呼吸和光合作用　(D)能行發酵作用和光合作用　(E)能行有氧呼吸、發酵作用和光合作用。

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(3)(  選D )    根據此實驗結果，下列哪一敘述能適當地說明乙類細胞與丙類細胞的差異？　

(A)乙類細胞能在有氧的環境中存活，丙類細胞能進行發酵作用　

(B)只有丙類細胞進行發酵作用的產物具有毒性，使得細胞死亡　

(C)乙類細胞只能在有氧的環境中存活，丙類細胞能進行發酵作用　(D)乙類細胞能進行發酵作用，丙類細胞只能在有氧的環境中存活　(E)丙類細胞只能在有氧的環境中存活，乙類細胞只能在無氧的環境中存活。

表：

圖：

 

主要問題：

我光圖就看不懂、覺得怪了，更甭說解題了！！（ex:我由表認為乙是動物→但看圖：乙竟然在t後還繼續生長…………………….還有丙：它在圖為啥在t後會數量遽減我也無從解釋！→表、圖搭不起來＞口＜）

　-------------請詳細解釋圖

 

請生物大師說明地詳細一點，我覺得這一題很難！！

感激萬萬分。